|
This text is replaced by the Flash movie.
|
|
Udslusningsstrategi |
|
Med udgangspunkt i den enkelte elevs behov og ressourcer
udarbejder eleven sammen med linjens lærer og vejleder en
forløbsplan, som stiller udfordringer til den enkeltes mål
med forløbet.
For at opnå bedst mulig udslusning for den enkelte elev
afdækkes elevens kompetencer, såvel fagligt som socialt og
personligt. Endvidere afdækkes uddannelses- og
erhvervsønsker.
Vejledning og evaluering med linjens lærer og vejleder
foregår løbende, og med udgangspunkt i forløbsplanen
afdækkes eventuelle problemer og aftales nye udfordringer og
mål.
Skolens vejleder står for det overordnede og koordinerende
vejledningsarbejde og har på vejlederniveau etableret et
godt samarbejde med kommunens uddannelsesinstitutioner.
Derudover er der gode muligheder for praktikforløb ved såvel
private som offentlige arbejdsgivere i kommunen.
Vejlederne i UU Århus samt eventuelle andre kontaktpersoner
orienteres om den enkelte elevs videre forløb. I nogle
tilfælde vil netværkspersonerne omkring den enkelte elev
være med til samtale på skolen i forløbet eller inden
udslusning.
Udslusningsstatistik 2. oktober 2006 - 31. august 2007: |
|
Aktivitet |
Dreng antal |
Dreng % |
Pige antal |
Pige % |
Antal I alt |
% i alt |
|
Gymnasie/HF |
5 |
4,4% |
10 |
8,8% |
15 |
13,2% |
|
Erhvervsudd. |
3 |
2,6% |
8 |
7,0% |
11 |
9,6% |
|
VUC |
2 |
1,8% |
3 |
2,6% |
5 |
4,4% |
|
EGU |
0 |
0,0% |
5 |
4,4% |
5 |
4,4% |
|
Produktionsskole |
0 |
0,0% |
0 |
0,0% |
0 |
0,0% |
|
Lønnet arbejde |
11 |
9,6% |
19 |
16,7% |
30 |
26,3% |
|
Anden aktivitet |
4 |
3,5% |
9 |
7,9% |
13 |
11,4% |
|
Ledighed |
2 |
1,8% |
4 |
3,5% |
6 |
5,3% |
|
Andet |
2 |
1,8% |
0 |
0,0% |
2 |
1,8% |
|
Daghøjskole |
0 |
0,0% |
0 |
0,0% |
0 |
0,0% |
|
Flyttet |
0 |
0,0% |
0 |
0,0% |
0 |
0,0% |
|
Uoplyst |
12 |
10,5% |
8 |
7,0% |
20 |
17,5% |
|
Smidt ud |
6 |
5,3% |
1 |
0,9% |
7 |
6,1% |
|
Totaler |
47 |
41,2% |
67 |
58,8% |
114 |
100,0% |
|
|
|
